Для правильной речи ребенка необходимо выработать
четкие и согласованные движения органов артикуляции, с этой целью
необходимо использовать артикуляционную гимнастику.
Что же такое артикуляционная гимнастика? Артикуляционная
гимнастика — это комплекс упражнений, одни из которых помогают
улучшить подвижность органов артикуляции, другие — увеличить объём и
силу движений, третьи вырабатывают точность позы губ, языка,
необходимую для произнесения того или иного звука.
Правила проведения артикуляционной гимнастики:
- Нельзя заставлять ребенка заниматься. Ему должно быть интересно.
Это можно сделать, включив фоном приятную музыку, позвав на занятие
любимую игрушку и выполняя упражнения в виде игры.
- Хвалить ребенка за успехи.
- Проводить гимнастику не чаще 2-3 раз в день.
- Выполнять артикуляционный комплекс ежедневно, не дольше 10-12
минут.
- Выполнять упражнения перед зеркалом, чтобы ребенок видел себя и
движения своих губ и языка.
- Стоять/сидеть взрослый должен за ребенком перед зеркалом или
находиться напротив малыша (если зеркало совсем маленькое).
- Делает упражнение взрослый, а ребенок за ним повторяет. Затем
малыш выполняет его самостоятельно.
- Делать упражнения в комплексе от простого к сложному. Родитель
контролирует правильность выполнения движений.
- Сочетать в артикуляционном комплексе динамические и статические
упражнения.
- Держать губы, язык или щеки при выполнении статических
упражнений надо в определенном положении 5-10 секунд.
Теперь разберем подробнее, какие артикуляционные упражнения
бывают:
Статические упражнения – это упражнения, где ребенок выполняет
определенный уклад: позу щек, губ, языка. Это такие упражнения как:
• «Заборчик»,
• «Хоботок»,
• «Чашечка»,
• «Блинчик»,
• «Иголочка».
Статические упражнение должны удерживаться ребенком в течение 5 –
10 секунд, то есть мало показать, главное уметь удержать позу. Например,
говорим ребенку: «Ты будешь выполнять упражнение, а я буду считать».
Динамические упражнения – это упражнения, где необходимо
правильное движения щек, губ, языка. Например, в упражнениях:
• «Часики»,
• «Качели»,
• «Чистим зубки»,
• «Вкусное варенье».
Эти упражнения тоже проводятся под счет, только при каждом счете
ребенку необходимо менять положение щек, губ или языка.
Упражнения для артикуляционной гимнастики
1.Заборчик
Зубы верхней челюсти стоят на зубах
нижней, губы в улыбке.
2. Блинчик
Широкий язык высунуть, расслабить,
положить на нижнюю губу.
3. Часики
Высунуть узкий язык и тянуть его
попеременно то к правому, то к
левому уху. Двигать языком из угла в
угол рта в медленном темпе под счет.
4. Горка
Рот приоткрыть. Боковые края языка
прижать к верхним коренным зубам,
кончик языка упереть в нижние
передние зубы.
5. Грибок
Раскрыть рот, присосать язык к нёбу.
Не отрывая язык от неба сильно
оттянуть вниз нижнюю челюсть.
6. Качели
Высунуть узкий язык. Тянуться
попеременно то к носу, то к
подбородку. Рот при этом не
закрывать.
7. Чашечка
Рот широко раскрыть. Широкий язык
поднять кверху, потянуть к верхним
зубам, но не касаться их.
8. Вкусное варенье
Высунуть широкий язык, облизать
верхнюю губу, убрать язык вглубь
рта.
9. Маляр
Рот максимально открыть. Проводить
широким языком вперед-назад по
нёбу.
10. Лошадка
Рот держать широко открытым.
Улыбнуться. Медленно щелкать
языком, присасывая его к нёбу и
отрывая от него. Тянуть подъязычную
связку.
11. Иголочка
Рот приоткрыть, язык высунуть
далеко вперед, напрячь его, сделать
узким. Удерживать в таком
положении под счет от 1 до 5-10.
12. Хоботок
Вытянуть сомкнутые губы вперёд
«трубочкой». Удерживать их в таком
положении под счёт от 1 до 5-10.
13. Чистим зубки
Улыбнуться, открыть рот и широким
языком «почистить» верхние зубы с
внутренней и внешней стороны, делая
движения из стороны в сторону.
Обратите внимание, что артикуляционная гимнастика не должна надоедать ребенку. Необходимо следить, чтобы он не уставал. Упражнения можно сопровождать небольшими стихотворениями.
Стихотворения можно найти в книге Т.А. Куликовской «Артикуляционная
гимнастика в стихах и картинках».
Играйте с детьми и развивайте их речь, ее благозвучие,
выразительность, хорошую дикцию. Искренне радуйтесь успехам детей, не
скупитесь на похвалу и поощрения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий